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“乖”孩子

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发表于 2013-8-17 16:21 | 显示全部楼层 |阅读模式
  中国人老是教育孩子做“乖”孩子,称赞孩子时也多用这个“乖”字。“乖”有两个含义,其一是乖顺,就是温良、听话,其二是乖巧,就是伶俐、机敏,把这两个含义同一起来就比较全面了。不外,这两个含义也可以从坏的方面理解,好比乖顺是循分守纪,乖巧是察言观色,二者的结合就令人讨厌了。

  仔细分析起来,孩子真正可爱的和值得鼓励的“乖”,实在把包含了三个因素。一是通情,就是善解人意,关心和体察他人的感慨感染,这是同情心,是善良。二是达理,就是讲道理,懂道理这是理解力是聪明。三是在合情公道的基础上,能够克制自己不公道的欲求,这是自制力,是节制。所以“乖”应该是善良、聪慧、节制这三种积极品质的综合表现。倘若抽取这些品质,只要求孩子盲目的听话,练习出来的就不是合情公道的乖孩子,而是唾面自干的呆孩子,甚至是阳奉阴违的坏孩子了。

  亲子之爱是爱的课堂,不但对孩子是如斯,对父母也是如斯。


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